Los centros de formación reivindican una mayor colaboración con las empresas para afrontar el reto del talento industrial

En el marco de la Asamblea General del CEAM, celebrada el pasado 16 de julio, tuvo lugar la jornada «Desafíos del talento en el metal en un contexto de transformación de la industria. La visión de los centros de formación», un espacio de reflexión en el que responsables de centros de Formación Profesional especializados en fabricación mecánica compartieron su visión sobre los principales retos que plantea la formación de los futuros profesionales de la industria.

La primera mesa redonda contó con la participación de Georgina Comas, CEO de COMASTECH y de la Fundación COMAS; Lourdes González, directora del Institut Mare de Déu de la Mercè, y Gemma Olmo, directora de la Escola del Treball. En una segunda mesa intervinieron Marc Vicente, jefe de estudios y docente de Fabricación Mecánica; Javier Lozano, jefe del Departamento de Fabricación Mecánica del Institut Mare de Déu de la Mercè, y Luis Manuel Martínez, subdirector y docente de Fabricación Mecánica de la Escola del Treball.

A lo largo de la sesión quedó patente que la Formación Profesional está evolucionando para responder con mayor agilidad a las necesidades de la industria, incorporando modelos más flexibles y reforzando la Formación Profesional Dual. Los participantes coincidieron en que la colaboración entre empresas y centros educativos resulta cada vez más determinante para garantizar una formación ajustada a la realidad productiva y facilitar la incorporación de nuevos profesionales al mercado laboral.

Entre los principales retos abordados destacó la necesidad de adaptar permanentemente los contenidos formativos a la rápida evolución tecnológica de la industria. Tecnologías como la automatización, la robótica o la soldadura robotizada están modificando los perfiles profesionales demandados por las empresas, mientras que los centros deben afrontar el desafío de actualizar sus equipamientos e incorporar nuevas metodologías docentes.

Otro de los aspectos que centró el debate fue la dificultad para atraer talento hacia las profesiones industriales. Los participantes señalaron la importancia de reforzar la orientación en las etapas educativas previas, mejorar el conocimiento social de las oportunidades profesionales que ofrece la industria y desarrollar actuaciones específicas para incrementar la presencia femenina en los estudios técnicos, donde continúa siendo claramente minoritaria.

La jornada también puso de manifiesto el valor estratégico de la Formación Profesional Dual como instrumento para estrechar la relación entre empresas y centros educativos. Las prácticas y los programas duales fueron identificados como una de las mejores vías para crear una cantera de profesionales, facilitar la transferencia de conocimientos entre ambos ámbitos y mejorar la empleabilidad del alumnado. No obstante, también se señalaron algunos condicionantes que dificultan su desarrollo, como determinadas limitaciones normativas, las diferencias entre los calendarios académicos y las necesidades inmediatas de contratación de las empresas.

Asimismo, se destacó la conveniencia de intensificar las relaciones entre el sistema educativo y el tejido empresarial mediante visitas a empresas, estancias temporales del profesorado en entornos productivos, participación conjunta en proyectos de innovación y una mayor presencia de las empresas en los centros educativos para acercar la realidad industrial a los estudiantes.

El coloquio posterior permitió intercambiar experiencias entre representantes de empresas y centros de formación, confirmando la necesidad de seguir reforzando la cooperación para mejorar la disponibilidad de talento, favorecer la adaptación de la formación a las nuevas necesidades de la industria y contribuir a reforzar la competitividad del sector del metal.